2026年7月18日至19日，2025—2026年度全国青少年科学探究建模能力大赛建模能力赛总决赛在北京师范大学成功举办。本次大赛由北京师范大学主办，北京师范大学数学科学学院承办，北京师范大学出版社（集团）有限公司及北京师范大学期刊社协办。

作为教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，本届大赛覆盖全国30个赛区，吸引来自29个省份以及澳门特别行政区、1400余所高中的近12万名学生报名参赛。经过初赛、复赛层层选拔，最终130余支队伍晋级全国总决赛，齐聚北京师范大学展开最终角逐。参赛选题涵盖生态环境、社会治理、数字经济、交通规划等多个现实领域，充分展现了当代青少年关注社会、学以致用的精神风貌。

嘉宾寄语：建模能力是核心竞争力

7月18日上午，大赛开幕式在北京师范大学敬文讲堂举行，由北京师范大学数学科学学院数学建模教育中心执行主任许孝精主持。

北京师范大学党委常委、副校长汪明出席开幕式并致辞。他指出，数学建模是培养青少年科学素养、创新思维和实践能力的重要载体。大赛引导学生立足真实生活选题，以赛为媒探索新课标背景下建模教学新路径。北京师范大学将持续发挥教师教育领先优势，为基础教育阶段创新人才贯通培养筑牢根基。

数学建模教育中心管理委员会主任、数学科学学院院长王恺顺表示，在人工智能时代，发现、分析、解决真实问题的建模能力已成为青少年必备素养，中心将搭建高水平探究平台，让数学建模成为连接课堂知识与现实问题的桥梁。

北京师范大学出版集团党委书记、董事长朱生营指出，大赛是服务教育强国战略、夯实科技创新人才基础的重要实践，出版集团和期刊社将持续为科学教育成果的转化与推广赋能。

数学建模教育中心学术委员会主任、教育部高中数学课标研制及修订组组长王尚志表示，大赛紧扣新课标核心素养要求，是检验和提升学生解决实际问题能力的生动实践。

中国科学院院士、北京师范大学教授陈木法为选手带来专题报告《谈自学》。他指出，数学建模不仅是知识运用，更是探索未知世界的重要途径，勉励青少年：“数学不是‘读’出来的，而是‘做’出来的。”要把理论学习与现实需求结合，在解决实际问题中深化对数学的理解。

赛制设计多元，评审严谨规范

本次大赛赛程设置丰富多元。初赛采用线上能力测试，试题源于生活、社会与自然，体现开放性、创新性与时代性。复赛要求提交原创建模论文，严禁AI代写，引用须注明出处。总决赛设置能力测试与论文答辩两大环节，分别占总成绩的30%和70%，全面考查选手的学科功底、逻辑表达、团队协作与临场应变能力。

大赛评审依托数字化平台，严格执行多轮评审机制与学术不端检测，确保公平、公正、公开。复赛阶段共收到16188篇参赛论文，决赛中137支队伍经过激烈角逐，最终评选出一等奖56个。赛事已成为衡量我国青少年科学素养的重要标尺，也反映出数学建模教育正在中小学阶段落地生根。

作品质量亮眼，彰显批判性思维与跨学科能力

在总决赛答辩评审中，参赛作品的创造力与想象力超出专家预期。选题上，学生不再局限于书本经典题型，而是敏锐触及真实社会复杂问题，展现强烈的社会责任感；方法上，许多团队融合微积分、概率统计、运筹学乃至机器学习算法，结合物理、生物、地理等多学科知识进行联合求解，实现跨学科探究；思维上，面对专家连番追问，同学们能清晰阐述模型假设的合理性，客观分析局限性并提出优化方向。这种“不唯书、不唯上、只唯实”的科学批判精神，比完美答案更加可贵。同时，专家也指出部分作品存在模型求解工具单一、核心假设不够严谨、AI参与度过高等不足，这正是未来教学需要攻克的课题。

配套高水平学术讲座，拓宽学子前沿视野

本次总决赛不仅是一场比赛，更是一场高规格学术研讨。配套多场高水平前沿学术讲座：香港大学讲座教授、国际数学教育委员会（ICMI）主席、北师大特聘教授梁贯成带来《数学与数学建模》专题分享；中国科学院院士、北京大学数学科学学院院长、中国数学会中学数学竞赛委员会主任刘若川作《从整数几何到AI4M的北大探索》主题报告，帮助参赛学子拓宽学术视野、接轨前沿数理研究。

北京师范大学数学科学学院始终坚守“育人为先”的初心，大赛的根本目的不仅是选拔优秀队伍，更是在青少年心中种下热爱科学、勇于创新的种子，推动全国中小学探索“普及与拔尖并重”的数学教育新路径。

以赛促学促教，构建人才培养新生态

7月19日下午，闭幕式暨颁奖典礼由北师大数学科学学院数学建模教育中心副主任、北师大期刊社副社长陈雄主持。部分优秀获奖队伍进行论文答辩展示，获奖学生代表发言，与会嘉宾为获奖选手颁发证书。

最后，由数学建模教育中心执行主任许孝精做总结发言，他强调在这个被AI和大数据重塑的时代，提出好问题的洞察力、将复杂情景抽象为模型的创造力，永远是人类最核心的竞争力。希望同学们借助建模能力赛的平台努力提高这些方面的能力，为未来成为服务国家和社会的创新性人才做好充分的准备。

总决赛的落幕，不是终点，而是攀登科学高峰的新起点。北京师范大学数学科学学院数学建模教育中心将以此次大赛为契机，进一步深化数学建模教育研究，拓展大中小学贯通培养路径，为夯实我国科技创新人才基础贡献北师大数科力量。

赛事背景：六年积淀，坚守育人初心

北京师范大学数学科学学院数学建模教育中心成立于2019年6月，宗旨为“不与利益挂钩、不培训、不收费”，致力于共享建模教育资源和理念，推动中小学数学教育改革。中心此前已连续举办五届“京-湾数学建模夏令营”、全国高中数学建模（应用）能力展示活动等多项品牌活动，并承担教育部课程所“中小学数学建模实践研究”项目，为本次白名单赛事申报奠定了坚实基础。

2025年10月，教育部公布2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单（俗称“白名单”），北京师范大学为《全国青少年科学探究建模能力大赛》主办单位，该赛事由科学探究能力赛、建模能力赛、应用实践能力赛三个赛项组成，数学科学学院负责建模能力赛的组织策划工作。

大赛宗旨为落实新课标理念，鼓励创新与实践，倡导研究性学习。通过建模实践活动，激发学生从现实生活中发现和提出问题，提升综合运用知识、方法和思想分析解决实际问题的能力，为学生创设敢于创新、学科交叉和团结协作的实践平台，探索培养创新应用人才的有效路径。